年賀状を書いたり、書初めが出来るコーナーを保育室に設けたきりん組（年中児）さん。
すると…
年賀状のコーナーでは五十音表を見たり、友達と確認し合ったりしながら…
一文字一文字集中して書きます
何も教えなくても…
「あけましておめでとう」を書こうとする子も居ました
実体験して覚えたことや経験した事が自分の知識となり、
季節や場に合った挨拶がしっかり身についている事を嬉しく思いました。
書き初めでは…
黒の絵の具を使い、習字に見立てて挑戦！
今回は担任が下書きしたものをなぞりました(*^^)v
今回は自分の名前を書きましたよ！
堂々とした素敵な書き初め✨
手型もつけて完成です(*^^)v
大きく名前を書き終えると、達成感と満足気な表情の子どもたち♪
文字への関心が高まっている今、遊びや生活の中で興味や関心を更に高め、楽しめるように、環境を充実させていきたいと思います！
一年後はもっと沢山の文字を覚えているのでしょうね～
これからの成長が更に楽しみになりました
ぞう組（年長児）さんは…
手作りの絵馬作りに挑戦！
自分で下書きをして正書しました♪
書くことを楽しみながら一生懸命に書いていましたよ
生活面、学習面…
興味関心を持った時が身につくチャンスです✨
‶させられる”のではなく、‶したくなる”環境が大切ですね✨
この時期は…
字が書ける書けないではなく、
文字へ対する興味関心を高めることが大切です。
一人ひとりの興味の向き方や、興味が向く時期は異なります。
一人ひとりの興味が向いた時を逃さずに、その子が興味関心が向く環境、力が伸びていく環境を整えていければと思います♪
